هدفت هذه الدِّراسةُ مراجعةَ المجلات العلمية المفهرسة في مجال القياس والتَّقويم التَّربوي والنَّفسي وتحليلها؛ لتحديد أفضل المجلات التي يمكن للباحثين العرب النَّشر فيها. استخدمتْ الدِّراسةُ المنهجَ الوصفي التَّحليلي، تمَّ استخلاصُ (13) مجلةً مرموقةً ومفهرسةً في قواعد بيانات عالمية مثلScopus; Web of Science) (ERIC;. وقد تم تحليلُ هذه المجلات بناءً على معايير مُتعدِّدة تشمل: معامل التَّأثير ومُعدَّل القبول، وأهداف النَّشر؛ مما يوفر للباحثين قاعدة بيانات موثوقة لاختيار المجلة الأنسب لأبحاثهم. وأظهرت النَّتائجُ أنَّ المجلات المفهرسة المستخلَصة تتميز بتخصُّصِها الدقيق، واعتمادها على مراجعة الأقران لضمان جودة الأبحاث المنشورة. كما تبيّن أنَّ الباحثين العرب يواجهون تحدياتٍ في النَّشر، أبرزُها: التكاليف المرتفعة للنشر، والحواجز اللغوية، وصعوبة الوصول إلى المجلات المرموقة. وقد أوصت الدِّراسةُ بضرورة تعزيز التعاون بين الجامعات العربية والمجلات العالمية، وتوفير برامج تدريبية لتحسين قدرات الباحثين على الكتابة العلمية وعلى النَّشر في المجلات الدولية بالإضافة إلى توفير منصَّات إلكترونية مفتوحة المصدر لتسهيل الوصول إلى الأبحاث والمجلات العلمية.
مراجعةُ المجلات العلمية المحكَّمة في القياس والتَّقويم التَّربوي والنَّفسي: استكشاف المجلات ذات السُّمعة وتحدياتِ الوصول في العالم العربي
المجلد الثاني عشر
العدد الخامس
مجلة العلوم التربوية
القياس التَّربوي والنَّفسي
المجلات المفهرسة
النَّشر الأكاديمي
الباحثون العرب
مراجعة المجلات